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展示天气:真实世界风格

以与现实生活经历联系的方式,以一种方式研究

天气图

作为计算机技术工作15年后,我成为了媒体专家。在过去的四年里,我很高兴与不同的成绩水平合作,探索随着阅读,写作和演示的所有事情。

在基西米的中央大学小学,我们正在努力让我们的学生以一种与现实生活经历联系起来的方式提出研究。学生喜欢在电脑上学习,我喜欢用它来学习,因为这样做支持他们的内容知识,并且还帮助他们获得终身学习者和富有成效的技能的技能。

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最近,我与第五年级的教师和学生合作,创建了关于天气预报的项目。学生完成了对特定城市的天气研究。他们记录了几周的天气细节,了解每个城市的天气细节,然后学生来到媒体中心使用框架使用天气数据创建动画天气预报。

一个学生的样本图像动画天气预报

学生真的很喜欢这项活动,它帮助他们了解天气预报员使用的一些技术术语。有些学生在绘制面孔和命名人物时特别有创意,而其他学生则非常喜欢录制他们的声音。我喜欢看学生的面孔,因为他们创造了动画演示文稿!

当学生看到他们的项目在线发布时,他们可以被家庭和朋友查看,他们是欣喜若狂的。学生通过真正了解天气预报员在他/她的日常工作中所做的事情。

与我们的5年级教师合作也非常有价值。他们很高兴看到他们的学生完成这项工作,并且非常兴奋地做到这一项目,也许明年的项目可能会与我们的标准相结合!

Joanne Nelson.

乔安妮纳尔逊

Joanne Nelson近二十年的教育者目前在佛罗里达州Osceola中小学中的媒体专家工作。

将技术整合到基本科学中

通过创造性项目探索课程的科学初学学生的想法。

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