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制作海报会议的成功

充分利用出席或提出

图文演示黑板

如果你正在参加会议或在参观前浏览会议计划,不要忽视海报环节!海报会议是将特定项目分组在一个区域的集合。你在各种各样的桌子上走来走去,看看你感兴趣的是什么。

虽然经常避开讲座式演示和keynotes,但这种类型的会议介绍是完美的课堂教育者。当你从坐在几个小时内烧掉时,它也是特别有用的,并且不想在整个小时内陷入困境。

与其坐着听冗长的讲座,招贴会让你选择你想要更多了解的想法和学生项目,而且通常会与伟大的教育家甚至学生专家进行精彩的一对一讨论。

参加

海报会议通常以小组的形式提供,而且通常只讨论一个主题,所以先浏览节目中的主题,看看哪个时间对你的日程安排最合适。当您想要确保访问激起您兴趣的海报时,请确保首先快速扫描整个海报组,寻找您可能在程序中忽略的任何其他项目和信息。

学生工作的图象在海报会议委员会

在您初步浏览之后,根据您的兴趣和优先级访问这些表格。重要的是要分清轻重缓急,因为你可以在海报区进行一些最有影响力的会议对话,时间常常飞逝!海报是结交新朋友和扩大个人学习网络(PLN)的好机会,所以不要着急。如果你们进行了一次很棒的谈话,继续说下去;你可能会交到一个终生的朋友。

展示

海报会议是一个很好的地方来尝试你的脚,并尝试如何分享你的想法,因为你将主要在一对一的环境或小组分享想法。如果你讨厌公开演讲,海报会议可以提供一个在更低调的环境中分享你的声音的机会。

不要假设这种更休闲的格式少工作!您不仅要设置一个伟大的看展示,还是如果您希望人们听到您所做的工作,您必须在视觉上和口头“销售”您的项目,让与会者停止并进行对话。

大多数海报给你一个桌子,公告板和电源。有些学校还提供了一个显示器,你可以连接到一个设备来展示学生的学习成果。虽然我怀疑你是否想要带着一个装满投影仪和学生作品的额外行李箱,但我遇到过很多这样做的海报主持人!这里有一些方法可以最大限度地利用你的演示空间。

1.董事会

你的会议的板子,或者海报,是在海报开始后促使参与者与你交谈的主要东西。有些人可能已经在程序中查找过您,所以要确保会话的标题和您的名字的文本大小足以从远处读到。

样品海报会议板的图像,填满了学生的工作按类型组织

剩下的部分用学生的作品和/或你想分享的关键想法填满。色彩越丰富越好。一个设计良好、视觉上有吸引力的董事会参与者可以在不与你互动的情况下观察和学习,这对那些可能比较内向的参与者来说尤其重要。

2.表格

高触摸桌还提供有形的伪像来吸引和参与参与者。虽然您可能不想带给任何东西的东西,但是有了印刷的学生工作的例子,鼓励人们接近和探索并提供他们可以用来制定有意义的问题的细节。这些还可以作为您可以与参与者分享以解释和支持您的对话的示例。

3.演示幻灯片展示

展示你的主要观点和学生例子的演示或幻灯片。如果你有一个大显示器或投影,颜色、声音和运动将吸引人们更近。一旦听众对你要分享的内容有了更清晰的了解,他们通常会更愿意提出问题并开始对话。

两个惊人的教育者的形象在他们的海报会议

弗雷德里克,MD的Regina Ryan和Amy Pollitt分享了他们的故事

虽然您可能会诱使有一个开始完成的演示文稿准备好,但请确保您可以轻松跳到思想之间。由于您可能会有许多小组对话,这将使您更容易为每个参与者定制您的讨论。通过引用幻灯片中的特定示例或打开个别项目文件来分享您的故事。

虽然人们在那里听到你的项目,但与会者真的想知道:

来自NYC学校的一位资深菲利普斯艾伦菲利普斯创造了一个粗略的积分清单,她希望掩护,帮助她记得分享她的大想法。她建议以展示在课堂上可以实现的方式来分享你正在做的事情。

4.额外的硬件

确保至少带一台笔记本电脑或设备来展示你的演示文稿和学生/项目样本。如果你的设备需要一个特殊的加密狗来连接投影仪或显示器,一定要随身携带。如果你的项目有学生的声音,请带上你自己的演讲者。

如果您没有采取或创建数字文件的在线备份,则会不可避免地出错。在USB-Drive上发布云驱动器上的数字资源或将它们与您一起使用,可以轻松下载到新设备或从办公供应支持或酒店商务中心打印。

5.讲义

为了节省时间,体重,金钱和浪费,将您的资源在线放入!然后,而不是用大量的东西,给人们带有项目的URL地址给人们一张小卡或书签。占据QR码,所以参与者可以捕获,存储和检索您的联系信息和演示材料。

如果您的会话指的是商业工具或资源,请务必提供产品定价和公司联系信息。如果该公司在会议上展出,分享他们的展位号,所以人们可以了解更多信息,让他们知道你正在分享他们的工具。公司可能会将人民推荐给您的会议,甚至可以提供额外的材料。

是时候站起来交付了!

一旦你的海报会议开始,要自信和开放。最难的部分可能是让人们停下来开始对话。一个充满想法的彩色板,结合幻灯片和桌子,他们可以触摸学生的工作,将鼓励他们参与你。

“假设每个人都在渴望看到你所拥有的东西。” - 埃伦菲利普斯

当您分享您的经验和专业知识时,打开最迷人,最有趣,真实的自我。参与者前往海报会议的课堂想法,就像你的课堂,也可以像你一样听到和与教育者相遇。确信并用你的故事激励他们。

梅林达Kolk

由Melinda Kolk.

梅林达Kolk (@melindak)是创意教育者的编辑和作者粘土动画教学。她一直在帮助教育工作者实施基于项目的学习和创造性的技术,如粘土动画到课堂教学和学习过去15年。

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