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开始数字讲故事

在教室中创建数字故事的过程遵循类似于创建任何大型技术项目的步骤。

通过数字讲故事构建识字

数字讲故事提供了阅读，写作，说话和倾听的真实机会

故事去数字化

数字讲故事，通过“写作过程适合年轻作家”，帮助所有学生在学校和遥控设置中写入。

六种实现数字讲故事的方法

超越个人叙述，帮助学生深入了解内容。

数字讲故事在主要教室里

使用这种强大的表格沟通来构建新兴读者和作家的识字

通过访谈的数字讲故事

为什么采访采访和激励数字时代思维技能，四种不同的方法来在整个课程中实施面试，以及在过程中支持学生的方式。

课程中的数字讲故事

制作一个故事建立沟通，创造力，视觉和声音识字和项目管理技能。

公共服务公告的数字讲故事方法

如何使用数字讲故事流程为学生设计和创建公共服务通知提供结构

数字讲故事的高级思考

创建卓越的数字故事应专注于强大的叙述和适当应用的媒体。

将学生与历史联系起来

使用主要来源和数字故障将学生连接到历史

六个元素的良好数字讲故事

探索数字讲故事的六个要素。