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神奇的动物头韵

学生将学习使用头韵。学生学习创建支持并反映他们的写作的插图。

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图案的形象

适应模式故事

学生练习写作和举例,因为他们创建一个页面在您的课上改编他们最喜欢的模式故事。

粉彩背景与绘画笔触和心

我最喜欢的亲戚

学生们制作一个视频,说出他们最喜欢的亲戚的名字,并用理由和例子来支持他们的观点。

白宫内阁会议室

总统的团队

在本课程中,学生提名总统内阁的每个席位的文学人物。

创建一款纸牌游戏

创建一款纸牌游戏

学生根据他们正在阅读的书籍的故事情节创建一场纸牌游戏。

乌龟和野兔的形象

循环的故事

在本课程中,学生通过重新创建其“主角”的冒险来讲述一个科学周期的故事。

樱花图案

和谐的海康

在阅读俳句的例子和学习这种日本诗歌的短形式后,学生们写并说明自己的俳句诗。

日常的英雄

日常的英雄

创建庆祝和促进现实世界英雄的行为的媒体资源。

学生故事书的形象

适应一个故事

学生们在一起写作、说明和叙述一个新版本的故事时,练习叙述性写作。

传说和高大的故事

传说和高大的故事

学生将写作并生成关于历史人物或地点的动画高音。

笔记本

如何写的

学生将写下关于为学校做好准备并将他们发布在家中使用的故事。

英雄的旅程

英雄的旅程

学生将创建一个电子书标识,并在他们正在阅读的文本中解释英雄旅程中的事件。

拉伸真相成语

通俗地说

学生将说明成语的含义,以帮助他人学习这些比喻语言的这些例子。

乌龟和野兔的形象

令人难以置信的寓言

在这节课中,学生们学习人物、情节和背景,以及他们复述或改编寓言时故事的各个部分。

信息图

信息图

学生们将创建一个信息图表海报来分享他们正在研究的问题的知识和数据。

现代化的童话

现代化的童话

学生在复述现代童话故事的过程中了解童话故事的关键要素。

我的超级英雄

我的超级英雄

学生通过身份证和漫画向世界推出一个新的英雄。

人身化故事

人身化故事

学生们将把一个物体拟人化,并写一个故事作为在线书籍或动画冒险的一部分。

abc的形象

ABC是…

在这节课中,学生们制作了一本字母表书来分享他们所学到的知识和信息,并用ABC组织他们的写作。

领导类型

发布数字杂志

学生们带头设计并创建他们自己的数字杂志。

设计书的封面

设计书的封面

学生为他们正在阅读的书籍创建新的封面设计,以展示理解和探索性格,情节,设置,象征主义和冲突。

法官的小木槌放在一堆书上

以貌取人吗

在本课程中,学生在调查书籍封面上的文本和图像以评估他们是否值得阅读时,学生建立视觉识字和近距离阅读。

系列书籍的图像

抬头读

在本课程中,学生调查书籍人物,情节和主题的潜力,并制定一个提案,将其转化为一个系列。

创造一个视觉诗

创造一个视觉诗

学生们将在分析一篇文章中的意象时创作一段视觉或视频诗歌。

美国广播公司

这是ABC,就像1-2-3一样简单!

学生探索最初的声音通过创建课堂ABC书。

书预告片

预订拖车

学生们将为他们读过的一本书制作一个电影风格的预告片。

说服性和总统性写作

说服性和总统性写作

学生学习有说服力的写作和演示技巧。

用情感诉求说服

用情感诉求说服

学生将在探索宣传技巧和制作说服观众的广告时,建立说服技巧和媒体素养。

不要让地球坠落

不要让地球下来

学生将写一篇有说服力的关于保护问题的文章,并创建一个公共服务公告来促进他们的事业。

字符剪贴簿

字符剪贴簿

学生们将创建一个数字剪贴簿,展示主角的观点。

一个盾形纹章的图像

人物纹章

在这节课中,学生们创造一个盾形纹章来代表他们的个人身份和价值观。

采访麦克风的图像

采访书籍

在这节课中,学生们对他们正在阅读的书中的人物进行采访,以展示他们的理解能力。

选择你自己的冒险

选择你自己的冒险

学生将以选择您自己的冒险互动故事的形式写作和说明原始叙述。

不是一般的投资组合

不是一般的投资组合

学生将学习名人的生活,并创建关于个人的非虚构作品集。

工件的采访

工件的采访

学生将研究一个历史人物或事件,并以动画采访的方式复述那个时代或地点的文物。

宠物狗和玩具

说服宠物

学生们要写一封劝说信,说服父母或老师买一只新宠物。

学生作文的图像

我:一篇视觉散文

学生在创建一篇视觉文章来分享关于他们自己的信息时,培养了媒体素养技能。

动物谜语

动物谜语

学生们将研究一种动物,并创造一个谜语来展示他们的知识,并与其他学生在自然世界中互动。

视频传记

视频传记

学生完成一个历史人物的研究,并创建一个视频传记的人。

生命中的一天

生命中的一天

学生们将制作一份日报,以了解古罗马的政治和文化。

监禁

我的书

学生们将从他们正在阅读的小说的主人公或对手的角度创建一个模拟社交网络页面。

形状显示它

形状显示它

学生们用形状和颜色创造视觉陈述来表达和唤起特定的情感。

酷词词汇

酷词词汇

学生将组合文本和视觉效果使用单词和照片创建视觉词汇卡。

象征主义书签

象征主义书签

学生通过学习一篇文学作品或一首诗歌,设计一个信息丰富的书签,从而理解象征主义。

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