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在四年级整合技术


创意教育工作者课程计划可以帮助您提供您的四年级学生,并以与内容学习的参与和创造性的方法。

4年级的学生突破了能力,并准备在创造性项目中应用他们的学习,让他们炫耀他们的技能。

根据您的学生的能力,您也可能想要探索三年级小学五年级课程计划。

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传说和高大的故事

传说和高大的故事

学生将写作并生成关于历史人物或地点的动画高音。

设计书的封面

设计书的封面

学生们为他们正在阅读的书设计一个新的封面,以展示他们对书中的人物、情节、背景、象征主义和冲突的理解和探索。

法官的惊堂木的图象在堆书

通过封面来判断一本书

在本节课中,学生们通过阅读书籍封面上的文字和图像来评估它们是否值得阅读,从而培养视觉素养。

书的形象在系列中

抬头读

在这节课中,学生们研究一本书的人物、情节和主题的潜力,并提出将其变成一系列作品的建议。

化身故事

化身故事

学生将为一个物体致力于一个物体,并将一个故事写成在线书籍或动画冒险的一部分。

现代化的童话

现代化的童话

学生在复述现代童话故事的过程中了解童话故事的关键要素。

樱花图案

和谐俳句

在阅读Haiku的例子之后,学习这一简短形式的日本诗歌,学生写下并说明了自己的Haiku诗歌。

创造一个视觉诗

创造一个视觉诗

学生将在文本中分析图像时,创建视觉或视频,诗歌。

选择你自己的冒险

选择你自己的冒险

学生将以“选择你自己的冒险”互动故事的形式编写并说明一个原创的故事。

夸大事实成语

成语地说

学生将说明成语的含义,以帮助他人学习这些比喻语言的这些例子。

文字素贸易卡前面的图象词苍翠的

词汇交易卡

在这节课中,学生们创建词汇交换卡,使用图像来帮助其他学生掌握新单词的意思。

我的超级英雄

我的超级英雄

学生们通过身份证和漫画向世界介绍一位新的英雄。

性格剪贴簿

性格剪贴簿

学生将创建一个数字剪贴簿,展示主角的角色的视图。

一个盾形纹章的图像

人物纹章

在这节课中,学生们创造一个盾形纹章来代表他们的个人身份和价值观。

面试麦克风的图像

采访书中的人物

在这节课中,学生们对他们正在阅读的书中的人物进行采访,以展示他们的理解能力。

制作一款纸牌游戏

制作一款纸牌游戏

学生根据他们正在阅读的书籍的故事情节创建一场纸牌游戏。

abc的形象

ABC是…

在这节课中,学生们制作了一本字母表书来分享他们所学到的知识和信息,并用ABC组织他们的写作。

探索线对称性

探索线对称性

学生将创作原创作品并处理图像,以展示对线对称的理解。

这就是问题所在

这就是问题所在

学生将创造他们自己的乘法问题。

角度周围

在我们周围的角度

学生将概述照片中的角度,并写出分享他们发现的角度的Cinquain诗歌。

梦想室设计

梦想室设计

学生将探索它们设计梦想房间的长度,宽度,周长和表面积。

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动物的采访

学生研究了动物的特征,适应和栖息地,并在与动物的问答会议中分享他们的发现。

游览生物群系

游览生物群系

学生通过创建旅行手册时学会五个生物体。

狗在笔记本电脑上工作的画面

动物日记

在这节课中,学生为动物写并设计一篇日记,以告诉其他动物它独特的身体特征和适应能力。

参观太阳系

参观太阳系

学生们将通过创建旅行日志样本来了解这些行星,解释参观其中一个行星会是什么样子。

学生野外指南页的剪影

神奇的观鸟指南

在这节课中,学生们探索他们生活的植物和动物物种,并设计自己的野外指南来教其他人了解这个栖息地的物种。

这是我的身体

这是我的身体

学生将创建关于人体系统的多媒体报告。

历史杂志

历史杂志

学生将在虚构角色的观点来看,创建一个历史期刊。

箱子的故事

箱子的故事

在本课程中,学生创造了手提箱故事,以描述祖先的美国和他们可能已经打包的重要对象的旅程。

蜡烛和灯光的形象

纪念仪式

学生们开发仪式以纪念一个人或纪念历史活动。

来自美国国会图书馆的历史明信片图片

来自过去的明信片

在本课程中,学生将创建一系列明信片,展示过去的不同人类可能已经看过单一的事件或文化,并分析所有课程明信片中的视角范围,以便更深入地了解历史。

地球周围的臀部图标

升级改造

学生们利用在家里和学校收集的材料设计和创造升级改造的产品。

美国宪法形象

教室宪法

在本节课中,学生们编写课堂章程,以确保每个人都被公平对待,并创造一个欢迎分享、成长和学习的环境。

手提箱的图象与旅行贴纸的

历史的旅游指南

在这节课中,学生们通过制作宣传旅游手册来分享他们对历史上一个时间和地点的知识,提供信息和访问的行程。

旅行明信片的图象与来访文本

旅游贸易展

在本课程中,学生开发材料以促进他们正在学习的特定区域,并在旅游贸易展上参观这个地点。

地图!

地图!

学生将展示地图制作技能,当他们创建地图的地理特征,地区和经济的州。

设计一枚新的美元硬币

设计一枚新的美元硬币

学生们将为一个对历史产生影响的人设计一枚新的一美元硬币,并写有说服力的关于为什么这个人应该被授予荣誉。

用大头针和放大镜绘制地图。

虚拟博物馆

在这节课中,学生们为他们的社区创建了一个在线博物馆。

聪明的目标词的形象

聪明的目标

在本节课中,学生为下一学年设定SMART目标,确定他们可以完成的行动项目。

云彩和太阳黑子的形象

创建愿景板

在本课程中,学生创建一个愿景板,将目标转化为代表生活中的言论和图像,当他们到达时的生活会看到。

互联网安全词云彩的图象

互联网安全活动

在本课中,学生创造促进互联网或在线,安全的材料,以提高他们学校这一重要问题的认识。

波普艺术蒙太奇与鞋子的图像特写

波普艺术蒙太奇

在这节课中,学生们探索安迪沃霍尔的作品,并创造自己的波普艺术蒙太奇。

图象关闭一个定雄博世绘画

超现实的对称

在本课程中,学生使用对称性来创建自画像周围的奇异生物,然后为图像写一首诗。

猫的图象在树的在满月前面

幽灵般的剪影

在这节课中,学生学习剪影,并将他们创建的剪影与万圣节背景相结合,创建令人毛骨悚然的场景。

学生论文的图象

我:视觉论文

学生在创建一篇视觉文章来分享关于他们自己的信息时,培养了媒体素养技能。

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