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古文化新闻广播

古文化新闻广播

学生们制作新闻广播,作为古代文化单元的一部分。

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白宫内阁会议室

总统的团队

在本课中,学生为总统内阁的每个席位提名文学人物。

美国宪法形象

教室宪法

在本课中,学生撰写课堂章程,以确保每个人都受到公平对待,并创造一个欢迎分享、成长和学习的环境。

用大头针和放大镜绘制地图。

虚拟博物馆

在本节课中,学生为他们的社区创建一个在线博物馆。

日常的英雄

日常的英雄

创建媒体资源,庆祝和促进一个真正的世界英雄的行动。

蜡烛和灯光的图像

纪念仪式

学生们制定一个仪式来纪念一个人或纪念历史上的一个事件。

美国象征的故事

美国象征的故事

在这节课中,学生们从一个美国符号的角度来讲述它的故事。

工件的采访

工件的采访

学生们将研究一个历史人物或事件,并以动画采访的形式复述该历史人物或事件的故事。

课程计划:参观我们的教室

参观我们的教室

在本节课中,学生运用他们的位置和规则知识来创建一个教室之旅。

大象和驴子钓鱼的卡通

当时和现在的政治漫画

学生们将分析和分享政治漫画的历史,然后创作关于当前事件的自己的漫画。

带有旅行贴纸的行李箱形象

历史的旅游指南

在本节课中,学生们通过制作宣传旅游手册来分享他们关于历史上某个时间和地点的知识,该手册提供了访问的信息和行程。

旅游明信片的图像与来访的文字

旅游贸易展

在本节课中,学生开发材料来推广他们正在研究的特定地区,并在旅游贸易展上为访问该地区做宣传。

设计一枚新的一美元硬币

设计一枚新的一美元硬币

学生们将为一个对历史产生影响的人设计一枚新的一美元硬币,并有说服力地写出为什么这个人应该被授予荣誉。

家庭大纲与国家国旗在里面

制作家庭旗帜

在本节课中,学生探索他们周围世界的符号,并创造一面代表他们家庭特征和价值观的旗帜。

地图!

地图!

学生将展示自己的地图制作技能,并绘制本州的地理特征、地区和经济地图。

生命中的一天

生命中的一天

学生们将制作一份日报来了解古罗马的政治和文化。

视频传记

视频传记

学生完成对一个历史人物的研究,并为这个人制作一个视频传记。

历史杂志

历史杂志

学生们将从虚构人物的角度创作一份历史日志。

这是一张来自美国国会图书馆的历史明信片

过去的明信片

在本节课中,学生将制作一系列明信片,展示过去不同的人如何看待单一事件或文化,并分析所有班级明信片的视角范围,以加深对历史的理解。

箱子的故事

箱子的故事

在这节课中,学生们创作手提箱故事,描述祖先的美国之旅,以及他们可能携带的重要物品。

传说与传说

传说与传说

学生们将编写并制作一个关于历史人物或地点的生动的高大故事。

不是你的平均投资组合

不是你的平均投资组合

学生们将了解一位名人的生活,并创作关于此人的非小说作品集。

SMART目标词的图像

聪明的目标

在本课中,学生为下学年设定SMART目标,确定他们可以完成的行动项目来实现这些目标。

云和太阳黑子的图像

创建一个愿景板

在这节课中,学生创建一个愿景板,将他们的目标变成文字和图像,代表当他们达到这些目标时,生活将是什么样子和感觉。

说服性和总统式写作

说服性和总统式写作

学生学习有说服力的写作和演讲技巧。

你的下一次班级旅行

你的下一次班级旅行

学生们将创建一个网站来说服他们的校长带他们的课去他们选择的地点。

更多的网站来帮助你在课堂上取得成功

标题制造商

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为你的教室创建自定义的规则。

图形的组织者制造商

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