PBL图标

基于项目的学习

创造性图标

创造力

DS图标

数字讲故事

21世纪的图标

21世纪教室

扫盲图标

扫盲

ELA图标

语言习得

茎图标

茎/蒸汽

教学图标

教学和学习

语言艺术

数学

科学

社会研究

幼儿园

一年级

二年级

三年级

四年级

小学五年级

中学

中学

专业学习图标

专业学习

标题制造商图标

标题制造商

图形组织者制造商图标

图形组织者制造商

PBL图标

基于项目的学习

创造性图标

创造力

DS图标

数字讲故事

21世纪的图标

21世纪教室

扫盲图标

扫盲

ELA图标

英语语言习得

茎图标

茎/蒸汽

教学图标

教学和学习

按主题

语言艺术图标

语言艺术

数学图标

数学

科学图标

科学

社会研究图标

社会研究

按等级水平

幼儿园

一年级

二年级

三年级

四年级

小学五年级

中学

中学

专业学习图标

专业学习

pics4 learning图标

Pics4校园

标题制造商图标

标题制造商

图形组织者图标

图形组织者制造商

数码相机喜悦

释放学生摄影的魔力

数码相机喜悦

数码相机具有激励学生的巨大潜力,可以以各种方式使用。虽然他们对座位图表和识别等行政任务有用时,当学生使用它们探索他们周围的世界并传达他们的想法和理解时,数码相机的魔力被释放出来。

数码相机可用于记录从实地考历的信息报告回父母和学生。它们可用于捕获和识别学校和当地环境周围发现的物种,或者通过共享我们所居住的城市的“景点和声音”来使当地历史活跃。数码相机可用于捕获粘土的框架动画解释植物生长,或者创造了从种子生长到成熟的那个普遍存在的豆植物的时间流逝。数码相机还可用于及时编写:描述性,诗歌,说服力等。

......当学生使用它们探索他们周围的世界时,数码相机的魔力是释放的......

如果您是技术的新技术,并且自己对相机不太舒服,请通过在教室里拍摄更多的学习图片来给自己一些练习。然后,将图像传输到计算机上的文件夹并使用小精灵或者ImageBlender.运行那些图像的幻灯片。您甚至可以添加音乐并自动运行Show,使其成为父母夜晚的完美背景。如果您在实地考察中拍摄了图像,或者您正在学习的主题(如您在课堂上的蝴蝶的生命周期),您可以手动运行幻灯片,以便您可以与学生讨论每个图像。

当您准备让您的学生控制相机时,开始小。您可能会使学生负责在课堂上拍摄其他人的形象,捕捉您在实地考察中看到的景点,或查找图像清除狩猎的图像。教导您的学生如何将图像转移到计算机并运行自己的幻灯片。如果您愿意成为“指南”,您可以指定一个负责教授您和其他学生的学生专家!

拍照只是一个开始。编辑图像,识别图像中的项目,或拍摄要在演示中使用的图像有助于在学习过程中扩展数码相机的范围。例如,您可以有很多年轻的学生搜索并拍摄他们在世界周围看到的形状的照片。一旦他们使用相机在窗口中的时钟或矩形中捕获圆圈,请在Pixie中打开图片,并使它们使用涂料工具识别图像中的形状。较旧的学生可以拍摄对称对象的照片并识别对称线,或者拍摄一个角度的图片并识别它是否是急性,钝的,或右。

角度样本

数码相机还可以帮助我们在课堂上到达视觉学习者以及支持英语语言学习者。由于小学生学生正在学习字母和初始声音,让它们使用数码相机来捕获从每个字母开始的东西的图片。然后,您可以在课堂上以字母“P”开头的所有内容的幻灯片表演开始新的一天。打开图片小精灵并使用很酷的Word功能创建一个很酷的字母 - 一封显示它内部图片的字母!

旧学生可以使用相同的过程来实现新的词汇单词。为了帮助学生记住这个词的定义,让它们使用数码相机来捕获为单词的含义提供线索的图像。在ImageBlender中打开图像,并使用COMON WORD功能显示单词中的图像。打印每个酷炫的单词并挂在房间周围!

CoolWord.

数码相机还可用于研究艺术风格。例如,在学习艺术印象派 - 一天中的时间之后,稍纵即逝的时刻,专注于自然世界 - 让学生使用数码相机拍摄在印象主义者画作中的东西。将照片带入Pixie或ImageBlender,并应用油漆效果将其转化为绘画。

没有学生比成为展会的明星。一旦每个学生都拍了自己的照片,可能性是无穷无尽的。如果您想练习写作,让每个学生在Pixie中打开他们的照片并键入段落介绍自己。将所有学生图像组合到幻灯片展中,因此整个类可以相互了解。你也可以让学生使用拉伸工具小精灵或者ImageBlender.要改变他们的脸并使用提示写下一个故事,如“在午餐时吃绿色的果冻,我开始感到奇怪......”

数字世界中的照片不必是真实的。学生可以通过选择他们的脸并将其粘贴到他们所吸引的动物身体上,从而将自己转化为动物Pics4校园。这是帮助他们在第一人称写下栖息地,捕食和生命周期的好方法。

学生们也可以通过将他们的图像与新图层相结合来将自己放在一个新的位置ImageBlender.。由此产生的图像可以是呈现的背景,他们通过外国叙述旅游或访问您正在学习的纪念碑。数字照片编辑甚至可以让学生访问历史上的不同时间。你的学生可以成为中世纪骑士,古代哲学家,探险家等!

数码相机和数字成像提供您可以分享的课堂产品的无限名单。网页,多媒体项目,演示文稿和新闻通讯是学生如何使用数字图像的重要示例。还可以使用特殊文件来制作有形的数字图像。您可以使用熨斗转印纸来制作T恤或甚至是项目被子,或使用磁铁纸,收缩纸或窗贴纸来创建专题显示。

实现数码相机以改善学生学习的可能性真正无限制。如果您每周在不同的项目或活动中每周开始使用相机,它将迅速成为另一个基本的教学工具,我保证您将无法停止找到使用它的新方法!

梅琳达科尔克

由Melinda Kolk.

Melinda Kolk(@melindak.)是创意教育者的编辑和作者用粘土动画教学。她一直在帮助教育工作者实施基于项目的学习和创造性的技术,如粘土动画到课堂教学和学习过去15年。

大学建立识字
广告
粘土细胞分裂

用粘土动画制作科学乐趣和创造力

创意项目

创意项目的五个标志

评书

数字讲故事的艺术

广告
粘土动画

聘请学生用手粘土动画

在一堆chromebook上的wixie
获取Chromebooks?
与Wixie保持创意!
广告

更多网站可以帮助您在课堂上找到成功

标题制造商

标题制造商

为您的教室创建自定义rubrics。

图形组织者制造商

图形组织者制造商

为课堂创建自定义图形组织者。

建筑扫盲指南

Pics4校园

一个策划,版权友好的图像库,安全和免费教育。

话题

创造力

数字讲故事

21世纪教室

基于项目的学习

教学和学习

课程

扫盲

文学

信息文本

英语的出现

课程

语言艺术

数学

科学

社会研究

视觉艺术

创意教育家

专业学习

关于我们

tech4 learning.

Twitter徽标@ creativeeduc8r.

Instagram徽标@ creativeeduc8r.