帮助每个学生成为作家

用创造性的工具激励年轻的作家

每个学生都能成为作家吗?你说的没错无论他们是刚开始写作还是已经是有造诣的作家，他们写得更好、写得更多的动机随着出版产品的承诺呈指数级增长。幸运的是，你的学生不需要等出版社来找你。他们可以使用创造性的软件工具，比如Pixie或Wixie出版文学原创作品。

作为成年人，我们似乎回避空白页的东西，无论是在日记，笔记本，还是在电脑屏幕上。空白要求我们提供输入，而我们的第一个响应是“我现在要做什么?”另一方面，孩子们把空白看成是一种机会——没有规则，没有编号序列，只是一个广阔的领域来探索、创造，并向我们展示他们真正知道和理解的东西。

在创建一本书时，您的第一个决定是，完成的产品将是一个班级书，其中每个成员或小组贡献一个页面或部分，还是一个独立作者的书。单独的书可以使用相同的标题以及给每个学生的指导。你可以根据你的时间和教学需求来决定想要的内容和长度。教科书将需要一个分工和主题，并有更多的时间进行合作。以下是我最喜欢的一些项目。

a - b - c的书

当然，你可以使用一本ABC书来学习和加强字母表的发音。除此之外，字母书是加强任何科学或社会研究概念词汇的好方法，也是进一步探索某一章节书的好方法。例如，在学习了海洋和海洋栖息地之后，我班上的每个学生都创建了一个信页，解释我们在本单元涉及的一个主题。

改编你最喜欢的书

如果你的班级有最喜欢的书，尤其是那些有重复模式的书，挑战你的学生想出他们自己的变体(一些Linda最喜欢的文学标题)学生适应）.你会注意到有些人强调特定的词性或特定的节奏。挑战之一是让学生认识到各个方面，从而决定如何创造自己的。这是玩语言的乐趣，也是英语学习者的一个极好的活动。作为一个班级，学生可以列出各种可能性，这样每个人都有机会为每一页做贡献。对原作者的信任也是非常重要的，这就开启了关于版权的讨论，即使是在年轻的时候。

生活并不都是虚构的

你的课本也可以是非小说类研究的巅峰之作。您的学生的写作和插图将展示他们的学习深度，并显示任何差距，他们可能在他们的知识。对于非常大的主题，有必要将内容在个人或组之间分割，以确保覆盖该主题的所有内容标准。

是时候做个测试了

也许你的教室或学校使用了一个结构化的阅读项目，比如reading Counts (Scholastic)或Accelerated Reader (Renaissance)。如果是的话，你有能力为书本写自己的考题，包括你们班写的书。让一个学生通过阅读他或她的书来获得分数，这对年轻作家来说是难以置信的授权!想象一下“这本书的作者是谁”这个问题，然后在屏幕上看到他或她的名字，还有苏斯博士和j·k·罗琳!

21世纪出版社

今天的数字儿童喜欢为真正的读者出版。电子出版增加了声音的维度。这样的工具Pixie或Wixie，学生可以添加音乐来设置气氛，音效来提供悬念，甚至录制自己的旁白。为他们的书录下自己的声音是另一种方法，即使是最不情愿的学习者也能得到激励。这也为他们的阅读流畅性提供了一个极好的例子，完美的数字作品集。

让我们打印!

即使有那么多数字化的选择，我的学生仍然喜欢制作印刷出版物。当学生写了超过四页时，我们还会把图片剪下来，放在4 x 6的照片套里，装订成更正式的书籍。当他们的故事很长时，为了避免使用太多的墨水，学生们把他们的故事打印成缩略图——2张图片打印到1页纸上。然后，他们把照片剪下来，放在信用卡和薄荷糖的袖子里分享^®罐头!

交易卡格式产生的尺寸将适合棒球卡收集者使用的套筒。这些袖口起到了叠层的作用，使书籍经久耐用，这样它们就可以在第二年的新学生中再次使用。其他装订方式包括订书机，黄铜紧固件，塑料片保护和装订，管道胶带，电气胶带，纱线和缎带。更专业的装订可以实现与自装订工具包，如那些可从Lintor出版或裸书．

《言语之书》

在学习单元之前和学习期间，我们生成了用于拼写和灵感的写作单词的班级列表。单词表打印出来，学生可以把它放在自己的词汇文件夹里。我分享一个海洋的例子作为导言。我的学生需要把这一页放在他们文件夹中正确的位置，这是一个很好的使用引导词的练习。我们还为新词汇创建单页插图和定义，然后将它们打印为贸易卡。

通过让你的学生写、画、出版他们自己的书，你可以在他们学习文学、学习语言、为自己的成就而自豪的时候，挖掘他们对认可的内在渴望。