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我最喜欢的亲戚

一种数字方法为为学生和家人写作而增加了意义

我最喜欢的亲戚

我想找到一个有意义的项目,以突出我的第一层的成就,以来,我们正在研究家庭的语言艺术单位,我建议学生写一个非常熟悉的主题,亲戚。反应和兴奋是立即和压倒性的。我的学生与主题进行了立即连接。这是一个熟悉的主题,他们的兴趣是显而易见的。

我的学生很高兴开始开始,立即选择一个最喜欢的亲戚。由于学生准备写第一稿,一个人问:“为什么我们不能用电脑做这件事?”他的同龄人的批准合唱让我们全部前往计算机实验室。我支持我的新兴作家通过构建项目,因此学生创造了页面:

  1. 说明他们的意见,
  2. 分享了两三个原因或示例,以解释原因和
  3. 完成了结论声明

随着项目的进展,学生的兴奋成长!学生们开始互相交谈并相互分享想法而不是来找我。他们是互相赞美和鼓励。我只是坐下来看看惊奇。我指出,学生对他们正在写作和画画的热情。他们对项目的热情导致了更多的建议和要求,又导致了更深入的学习。

我们在线和课堂活动分享了数字故事。学生面临的表达和骄傲是无价的。当他了解到他是他儿子的英雄时,一个父亲开始哭泣。

我的学生们正在联系,兴奋,激励,好奇,并留下一年级的第一年级,这将持续一生。

Bernajean Porter.

By Barbara Plum.

Barbara Plum是宾夕法尼亚州Mercersburg蒙哥马利小学的幼儿园老师。

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