增加创造性中级数学教学

创造性的技术工具允许中级学生使用插图、文本和音频来演示、解释和证明他们的想法。

在访问学校和地区，我经常发现Wixie被指定为一个工具，仅供小学生使用。这是可以理解的，因为贴纸和一直流行的喷雾工具是年轻学生的理想选择。我见过很多年轻的学生成功地使用绘画工具来延伸图案，添加硬币贴纸来练习改变，探索镜子效应作为蝴蝶对称活动的一部分。

Wixie非常适合这些活动。然而，我发现最令人兴奋的Wixie集成主题是:您是否已经坐下了?-与中级学生的数学活动!

数学吗?Wixie吗?中间的学生吗?这是正确的!Wixie是一个强大的和适当的方式来提高数学教学在四年级到六年级的水平。

Wixie允许学生演示，解释，并证明他们的想法使用插图，文本和音频。在教五年级和六年级八年之后，我的学生们完成了许多单页的评估，比如海报和时事通讯。中级学生现在可以用Wixie做所有这些事情，甚至可以结合多页的工作来创建漫画、交易卡、视频和播客!

WiXie包括一百多个数学活动，非常适合参与或评估。例如，学生可以使用所需的海报模板来创造性地概述几何形状或别名的属性，用于混合数字。学生可以使用时事通讯模板来编写和说明一个关键调查文章，了解一个变量如何改变与另一个变量有关的变化，例如如何改变花园的周边会影响内部的空间。另一名学生可能会写出如何使用分配物业如何用于确定所需的1英寸胶合板的数量。

学生们可以创作包括计算圆周、将带分数转换为假分数或四舍五入到百分之一等场景的漫画。修改这些活动，使学生使用音频记录而不是文本对象，多媒体选项爆炸!学生可以报告对比表面积与体积的过程中,创建一个虚构的脱口秀主持人的抚慰一名心怀不满的梯形刚被归类为四边形,或建立关系(我们叫它粉碎!)之间的乘法和除法和乘法和加法!

许多这些活动的关键是建立清晰、准确的内容期望和列出任务的时间。当我在教室里的时候，我发现在学生完成开放式项目的时候提供内容清单是很有帮助的。这允许我概述课程目标，提供一个简短的项目概述，分享我的期望，并在学生开始工作前展示一两个样本。这也给了学生更多的时间来进行评估活动。

我也试图保持教学时间最小的现实。我知道它会带我学生的两三个课程，以创建一个漫画书在双条图上概述表示，但它们可以在单个时段中创建一个带音频说明的三维表示。在添加“绒毛”装饰之前，我必须帮助学生专注于内容标准。

当您开始在您的中级数学课程中介绍Wixie时，我鼓励您专注于通过促进创造性思维的活动提高指导，并要求学生清楚地传达他们的数学思维和理解。Wixie帮助您进行数学乐趣，并可能只是让新一代学生期待数学而不是害怕它！