你用Pixie?如果你在马里兰州、亚利桑那州或弗吉尼亚州的小学教书,有超过50%的可能性你的学校几乎每台电脑上都有小精灵!
你为什么用Pixie?除了非常棒(诚然,我可能有点偏见),你可能已经注意到Pixie的活动是如何与国家内容标准相一致的,观察了一屋子参与其中的学生,体验到学生的工作比他们使用纸和铅笔时更彻底、质量更高。
如果伟大的融合经验开始为您而发生,是时候享受股票和关怀,赞美/质疑/波兰语,并展示。现在是时候抛出一个小精灵派对了!
我最近在弗吉尼亚州的Spotsylvania县公立学校加入了朋友,只是这样的事件。这Pixie它允许教师们分享他们的成功故事,看看其他地区或学校的人在做什么,并为其他人提供时间和机会来问最有意义的融合问题:“你是如何做到的?”
当这个辉煌的日子到来时,70多人挤进了学校的媒体中心。教学技术资源的教师们已经打印出了一些优秀的学生项目的例子,并把它们放在桌子上供教师们检查。他们还收集了电子样本,整理了房间里每台电脑上的文件。当老师们开始探索的时候,“噢”和“啊”的声音很快就充满了整个房间。在嗡嗡声中,我听到了同样的问题:“他们是怎么做到的?”
在15分钟的探索之后,我们让参与者停下来,询问他们的意见、总结和总体印象。这些问题引出了简短的陈述(这是最好的及时职业发展!)以及同事们的评论和回答。随后是更多的分组讨论和小型演讲。
去自助餐厅吃点东西(毕竟,没有披萨、苏打水和饼干不算派对)后,我们回到图书馆探索Pixie资源交易职位,Recipes4Success,并以我们可以用我们的新Pixie知识和技术实施的指令的快速头脑风暴的想法结束。
参与者被精力充沛!他们喜欢看到其他人所做的例子,急于使用他们所看到的一些想法,最重要的是,他们兴奋地“连接”到他们已经做过的课程,这将大大增强使用Pixie。
成功的要素是什么Pixie聚会吗?以下是一些需要考虑的重要事项:
庆祝活动,如这种激动人心和建立信心,鼓励教育者在休闲,无威胁的环境中作为集成商发展。投掷你自己的Pixie党可以说服教师冒险到计算机实验室,学习创新的新方法,为学生演示内容知识和理解,因为他们创建项目,他们将记住很长时间。
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